小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)中国的国粹有哪些份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可(kě)以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字(zì)机代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他(tā)的(de)学(xué)习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心(xīn)、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　中国的国粹有哪些　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家(jiā)长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留(liú)有很深的印(yìn)记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太(tài)容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不(bù)全，为(wèi)了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二(èr)年级(jí中国的国粹有哪些)小朋友执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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