保(bǎo)持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意(yì)思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很(hěn)空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿(è大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃)”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴(hóu)子(zi)大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感(gǎn)到(dào)有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我穷我努力(lì)。

　　求知(zhī)若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首要(yào)唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力去了(le)解(jiě)“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型(xíng)的用法没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可(kě)言，人们(men)就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好(hǎo)?因为我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现成的(de)东西反复在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射，不用关心(xīn)为什么这样说(同第(dì)一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的(de)经典(diǎn)程(chéng)度(dù)超过《新(xīn)概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严(yán)谨的(de)，流(liú)传(chuán)了好几代(dài)人，依然保持(chí)最(zuì)为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多(duō)种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历(lì)背诵大量文章，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的(de)，比如一个新单(dān)词，我(wǒ)们在(zài)书上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它(tā)吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中进(jìn)行(xíng)了(le)听，说，读，写等(děng)不(bù)经意的“练习”才全(quán)面掌握(wò)了(le)这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突(tū)击可以学好的，一下(xià)子花(huā)上好几(jǐ)个小时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于(yú)事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课(kè)文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和用法，应该在(zài)可能(néng)的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的(de)话(huà)，新学(xué)的(de)东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢慢的又(yòu)会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断(duàn)接(jiē)触新(xīn)东西(xī)，再(zài)将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提(tí)高。

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