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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zà横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图i)用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能(néng)很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高(gāo)大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图伸(shēn)到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下方画横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图出三角符号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处(chù)。

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