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忘记是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得(d叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉é)过(guò)去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释<叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉/p>

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力行，不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明(míng)并定个闹(nào)钟提(tí)醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依(yī)旧不放心，还(hái)可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要(y叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉ào)的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在(zài)有空(kōng)时解决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的，要(yào)照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够(gòu)多多(duō)体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时(shí)总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自(zì)然会对我们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印象。

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