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  为什(shén)么负负得(dé)正怎么(me)推理,乘法为什么(me)负负(fù)得正是根据相反数的定义,如果一个数与a的和为0,那么(me)这个数就(jiù)叫做a的(de)相反数(shù),记作-a的。

  关(guān)于为什么(me)负负得正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负负得正以(yǐ)及为什么负负得正怎么推理,为(wèi)什么负负得(dé)正原因是什么,乘法为(wèi)什(shén)么(me)负负得(dé)正,为什么(me)负负得正图(tú)解,为什(shén)么(me)负负(fù)得正用数轴解(jiě)释等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

为什么负负(fù)得正怎么(me)推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负(fù)负得正

  根据相反数的定义,如果一个数与a的和(hé)为(wèi)0,那(nà)么这个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的(de)加法和(hé)乘法满足交换(huàn)律(436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡lǜ)、结(jié)合律以及分配(pèi)律,等式还满足等量加等(děng)量和相等(děng),等量(liàng)减等(děng)量(liàng)差相等的规律(lǜ)。

  两个(gè)正(zhèng)数的(de)积(jī)还是正(zhèng)数。

乘法负负得(dé)正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数(shù)学(xué)教育家M·克莱因通zhi过负债(zhài)模型(xíng)解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一(yī)人(rén)每天欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以(yǐ)用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定(dìng)日期(qī)(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用(yòng)-3表示(shì)3天前,用(yòng)-5表(biǎo)示(shì)每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成(chéng)他的(de)相反数,所得(dé)的积就是(shì)原(yuán)来(lái)的积的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付(fù)罚(fá)金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次(cì),即没有(yǒu)得到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

为什么负负得正

  13世(shì)纪(jì)末由数学(xué)家朱士(shì)杰给出,在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士(shì)杰提出:“明乘除法(fǎ),同(tóng)名相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什(shén)么(me)负负得正

  在数学乘法中负负得正的原因(yīn)解(jiě)释有:

  1、美(měi)国数(shù)学史(shǐ)家和数学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通(tōng)过(guò)负债模型解决了“两(liǎng)负(fù)数相乘(chéng)得(dé)正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭(dā)果将(jiāng)5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日(rì)期(qī)(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如(rú)果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课(kè)表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的积(jī)就是原来的积的(de)相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数(shù)学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一(yī)种解(jiě)释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次(cì),即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没(méi)有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次,即得到15美元。

  上述内容参(cān)考(kǎo)《数(shù)学阅(yuè)读(dú)精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤凰教436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡(jiào)育出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透(tòu)视(shì)》,上海科(kē)学技(jì)术出版社出版。

  扩展资料:

  负数(436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡shù)概念(niàn)最(zuì)早出现在中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九章算(suàn)术》中方程章(zhāng)给出正负数的加减(jiǎn)运算法则,而负负(fù)得(dé)正直到13世纪(jì)末才由(yóu)数学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度数学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确的(de)正负数概念,及其四则(zé)运算法则:“正负相乘得负,两负数相乘得正(zhèng),两正数得正(zhèng)。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度(dù)百科-负数

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