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夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

  小学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类(lèi)铅笔,笔芯硬度相对较高,适(shì)合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ),比如木工划(huà)线,机(jī)械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思(sī)是"硬",B是Black的缩写(xiě),意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软,HB的是(shì)意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半,属(shǔ)中性笔(bǐ)。

  笔芯分类(lèi):

  按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

  铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划(huà)分。

  一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类铅笔(bǐ),笔芯硬度相对较高,适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中,适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字);

  B类铅(qiān)笔,笔芯相对(duì)较软,适合绘(huì)画(尤其是素描),其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片,如(rú)答题卡。

小学生写(xiě)字(zì)的(de)重(zhòng)要性

  写字与(yǔ)其(qí)他(tā)作业(yè)联系(xì)紧密

  写一手好字,可(kě)让人受益终生。夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁>

  尤其对(duì)学生来说,学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

  俗话(huà)说,好(hǎo)记性,不如烂笔(bǐ)头,在学习中,如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课,一边进(jìn)行抄写练习(xí),可以互补互益。

  久而久之,自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

  比(bǐ)如,一边(biān)学习课文,一(yī)边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练(liàn)习,既可以(yǐ)巩固知(zhī)识,又提高了写字水平(píng)。

  特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí),还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

  确实是(shì)一举多得。

  写字与个人的关(guān)系(xì)不可忽视(shì)

  写字是每个人很重要、很基(jī)本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能,当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì),写字(zì)教学不必再强调(diào)了(le),但日(rì)常生活中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠(kào)手写(xiě)的。

  人与人(rén)的交流,缺少不了写字(zì),而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助(zhù)益。

  《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出:“识(shí)字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基础,是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

  ”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中,也发现(xiàn)学生字(zì)写得(dé)好坏,与他的学习有很大的关联。

  基本(běn)上来说,字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生,他(tā)在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真,而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生,其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散,可谓“字如(rú)其(qí)人(rén)”。

  所以(yǐ),清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以(yǐ)变(biàn)化(huà)气质”,他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视,在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于(yú)习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

  曾有教育前辈说过致力抓好两件事,一件是(shì)扫地,一件就是写(xiě)字。

  确实,这两件事都不算大事,但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开学(xué)后,我家最小的一个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

  而(ér)用什(shén)么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔,则是首先要(yào)考虑的问题。

  今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问(wèn)题。

  我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的,HB不仅写字淡(dàn),而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

  直到长大后,我(wǒ)才(cái)明白真理。

  大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义,虽(suī)然(rán)大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道。

  铅笔的铅(qiān)芯,标(biāo)注(zhù)为"H"(HARD的首字母)的(de)表(biǎo)示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

  另外要说的是,B数越大铅笔就越黑越(yuè)软,比如4B比2B要(yào)黑要软;H数越大(dà)就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所(suǒ)以,如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机,初(chū)学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅笔,大都(dōu)会推荐HB,理由是硬度适中(zhōng);加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力,用HB铅笔则不易折断。

  听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

  下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

  我建议,第一(yī)次拿笔的小朋友,用(yòng)2B铅笔,而不是HB!

  我(wǒ)之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握宴样,用专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

  但是,经过长时间的教学,才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好。

  如(rú)果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写(xiě)过字(zì),强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍微软一点,黑一点的2B铅笔。

  我先问大家一个问(wèn)题,为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)?

  我的(de)解释是,因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身又不是太白,为了让写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清(qīng),小朋友会不自(zì)觉加大力量,力(lì)量(liàng)大到第二页,甚至于第(dì)三(sān)页都留有很深(shēn)的印记(jì),导致下一页不光滑,影响写字效果。

  同时,用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳(láo)。

  并且,还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题,因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不(bù)全,为了加大(dà)力量,只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

  下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

  这就是为什么一二(èr)年(nián)级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

  理由也(yě)很简单,因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅,要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很容易就折(zhé)断(duàn)了。

  上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题,其实答案已经一目了(le)然(rán)。

  在我看来,没(méi)有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋(péng)友,如果(guǒ)直接用2B铅笔,写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力,而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

  因为(wèi)不(bù)需(xū)要特(tè)别用力写字,执(zhí)笔夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁姿势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了。

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