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抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程

　　医(yī)学(xué)基(jī)础课

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相(xiāng)当(dāng)的(de)广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这(zhè)个专业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)国(guó)家的(de)护士(shì)还是比较(jiào)少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几(jǐ)年(nián)来，又出(chū)现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业(yè)的大(dà)学本科生(shēng)在很多医院都(dōu)是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心(xīn)，平时(shí)也是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我(wǒ)们(men)都必须(xū)要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才(cá抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来i)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比如(rú)细胞的(de)物质(zhì)能(néng)量代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多(duō)种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是(shì)北(běi)医的头牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几(jǐ)二十种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词(cí)头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的(de)话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一起，记得(dé)牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字(zì)都(dōu)是(shì)外文(wén)翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系(xì)统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎(suì)的知(zhī)识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临(lín)床传(chuán)授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也是(shì)受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的(de)时(shí)候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅限于(yú)课堂讲授，还(hái)包(bāo)括大(dà)量(liàng)的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非(fēi)常的(de)有趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到(dào)的(de)相对轻(qīng)松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开(kāi)设的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课(kè)一样(yàng)的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护(hù)理病历(lì)，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及(jí)到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护(hù)患关系(xì)，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患者身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适(shì)当拍(pāi)拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自理(lǐ)的时(shí)候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归(guī)社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作(zuò)流(liú)程(chéng)、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护(hù)理病历(lì)；下午要聚在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容(róng)也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出(chū)院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能(néng)根(gēn)据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述(shù)的(抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来de)感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的(de)护理实习(xí)与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不是机器，而是(shì)一个(gè)个生(shēng)命，因此你的(de)任何一个操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出(chū)了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家(jiā)属(shǔ)带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作(zuò)后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能(néng)自(zì)己多上心，多学多看多(duō)做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意花费大量的(de)时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个(gè)行业(yè)的话，还(hái)是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知(zhī)识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护(hù)理团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自(zì)己的(de)学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在医(yī)院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能(néng)，随着护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活(huó)上护(hù)理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四(sì)个方(fāng)面就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给病人(rén)安全(quán)感，让(ràng)病人(rén)有一个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为(wèi)人民(mín)服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突(tū)的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社区实习(xí)、论(lùn)文(wén)撰写(xiě)等，一般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力(lì)资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。