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回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别

回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教育(yù)界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气(qì)。

郑强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料(liào)正能量

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的(de)过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官(guān)员离席了(le),整个演讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料(liào)正能量

郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支(zhī)持(chí),有人(rén)反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了(le),应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评(píng)这些人(rén),是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不(bù)去罢了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公(gōng)说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一(yī)词,互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途(tú)离(lí)场,也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有(yǒu)心(xīn)思听下(xià)去呢。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他(tā)的面子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)

做(zuò)任何事,都需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任(rèn)何事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者,看(kàn)到有(yǒu)人中(zhōng)途离席(xí),必(bì)然当作没(méi)有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù),他(tā)要将这种(zhǒng)他(tā)看来(lái)不好的现(xiàn)象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也(yě),有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚主义(yì)的批评,是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进(jìn)步,学生(shēng)的培养,仁者见仁(rén),智者见智。

个人(rén)看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高校是(shì)件好事。对很(hěn)多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是(shì)没有太(tài)大的(de)创(chuàng)新力(lì)的。

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