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卯怎么读,卯足劲是什么意思解释 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗,为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

  是指儿女还(hái)未成婚,仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

  新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭,这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

  当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时,子女应当孝敬父(fù)母,父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

  当我们有了新生(shēng)家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体,应该尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合(h卯怎么读,卯足劲是什么意思解释é)一,更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

  人(rén)要(yào)认识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响,才不(bù)致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

  原生家庭的孩子和离异家庭的孩子,他们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就是(shì)不一样,缺少(shǎo)了一份父母的爱,在(zài)十几(jǐ)年的成长中,对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

  原生家庭的孩子,有(yǒu)一股发自内心的(de)自信,亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的。

  但(dàn)离异家庭的(de)孩子(zi),就不一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也(yě)不(bù)敢骂,生怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

  那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩(hái)子,既然(rán)已经(jīng)选择(zé),前路漫(màn)漫,往事清零,让新的一年里(lǐ)有个好运气,过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

  从小缺失的(de)爱,它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理由,因为没了这些(xiē)爱,你才要更强大和更(gèng)努力,让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

  在社会学的定义上,原生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成(chéng)婚(hūn),仍和父母在(zài)一(yī)起生活的(de)家庭。

  一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭,对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭,对孩子的心理,则会带来严重的伤害(hài)。

  奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言:幸福的(de)人,一生都被童年治愈(yù);不幸的人,一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年(nián)。

  他这(zhè)句(jù)话(huà),将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì),深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身(shēn)心成长,造成(chéng)深(shēn)深的伤害(hài)。

  孩子在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人,自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān),都会受到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

  最典型的一(yī)个表现,就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏远了身边人,也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

  尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子,而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

  孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà),或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母(mǔ),这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为(wèi),大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式。

  因(yīn)此,在他(tā)们成年后,往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处,这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

  另外(wài),在一个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大,会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

  他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳(wěn)固的,所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

  1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

  孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

  如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格,而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi),孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价,让(ràng)别(bié)人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

  就比如说,一(yī)个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子,但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场合,孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变(biàn),反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

  他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知,经常会这(zhè)样想(xiǎng):我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng),但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

  父母忽视(shì)孩子真实的样子,拒绝(jué)接受孩子的本性,一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好,另(lìng)一方面,他们(men)中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人,经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他(tā)人。

  2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

  虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题,它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往往会造成这些后(hòu)果:低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等(děng)。

  3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱(ài)的,他们并不缺衣(yī)少食,却从来都感受(shòu)不(bù)到(dào)父(fù)母的(de)爱,和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

  事(shì)实(shí)上,往往这些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!),使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出(chū)温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱,是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

  他(tā)们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者,以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

  而(ér)因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好,也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

  因(yīn)为他(tā)们总是担心,一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子,就会失去对方的尊重和(hé)爱。

  另一个极(jí)端(duān)的(de)可能是,他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣,希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

  早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语,言语会决定你的社会性,社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交往的能力,而(ér)社会性,又会(huì)影响到你后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方式。

  当(dāng)你尚不具备判断能力时,你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响,而且你为人处世(shì)的(de)方式方(fāng)法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

  良(liáng)好的家(jiā)风、教育和(hé)财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和条件,如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面卯怎么读,卯足劲是什么意思解释,是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对(duì)比:如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越大,那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之,如(rú)果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越小,那家庭(tíng)的(de)影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少,容(róng)易让孩子通过讨好来获得(dé)爱,觉得(dé)自(zì)己不配被爱,渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩(hái)子,这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定,对他人抱有敌(dí)意和惧意,发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

  情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子造成(chéng)巨大创伤,事后又极(jí)力弥补或者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪,发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

  2、指责

  经常(cháng)指责别人的人,往往看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足,并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受,都归(guī)结给对方。

  面对喜欢指责(zé)的人,他人的感受会非常糟(zāo)糕,就像一(yī)无是处的人,不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求。

  指责是一个代际传承的问题,喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人(rén),往(wǎng)往有个喜欢指责(zé)他们的父母,在(zài)他(tā)们的父母看来,他们没(méi)有优点(diǎn),不(bù)应该犯(fàn)错,在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长大。

  因(yīn)此,他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解(jiě),反而会内化(huà)他们的(de)父母的形象,在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批(pī)评(píng)者,对自己和对他人都十分挑剔。

  被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样(yàng),用指责来(lái)诱(yòu)导他人,来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

  如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的(de)关系,就不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关系(xì)越(yuè)亲密,就越(yuè)容易发生情感操控的情(qíng)况。

  全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng),认为亲密关系中的(de)情感操纵,指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器,支配、胁迫他人,从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子说的最多的话就是:英子,你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了(le),还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系,会让(ràng)人变得窒息,英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

1、你(nǐ)身上的所有特质,一(yī)定在某个时候(hòu)帮过(guò)你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑、共(gòng)情(qíng)能力(lì)、观(guān)察(chá)能力、适应能力等(děng)等。

  缺(quē)爱(ài)的孩子,经历的童(tóng)年(nián)肯(kěn)定有特别(bié)不容易的(de)一面,但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

  如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单,少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

  那你为(wèi)了活(huó)下来,往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立,有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁,那你(nǐ)为了家庭和睦,让父母少生气,就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力,时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样,能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪,更知道(dào)别人(rén)想听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài),那你就会练就很强的适(shì)应能力,甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处(chù),不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

  苦涩的背后,你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

  这些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过你,在未来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

  你该(gāi)做的(de)不是嫌(xián)弃它们,而(ér)是感谢它(tā)们,拥抱它们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

  经(jīng)历了种种苦涩后,你值得(dé)被(bèi)爱,你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种种力(lì)量也值(zhí)得(dé)被爱。

2、让(ràng)成年的(de)你,重新抚(fǔ)养内心里那个孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要自(zì)愈,意味着(zhe)你已(yǐ)经意识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需(xū)要被疗愈的(de)地(dì)方。

  而那个(gè)地方藏着的,其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

  这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

  曾经,那(nà)是(shì)个无助的孩子,但现在,这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那个依靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他,给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài),把他抚养长大(dà)。

  当(dāng)你的(de)内心小孩成(chéng)长了,觉醒了,放开了(le),不再恐惧了(le),再加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的(de),会使我更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

  你(nǐ)经历(lì)过的伤痛(tòng),不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛,更(gèng)是潜在(zài)的能(néng)量。

  接纳真实(shí)的自(zì)己,善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质,发挥出更大(dà)的(de)潜能。

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾利希·弗洛姆告(gào)诉(sù)我们(men):大多数人(rén)认为(wèi)爱仅仅(jǐn)是一种心神荡(dàng)漾的情感,体验爱(ài)全(quán)靠(kào)偶然并且(qiě)只有幸运才能(néng)坠入爱的(de)情网。

  他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一(yī)个被爱(ài)的问题,而不是(shì)去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题(tí)。

  但是,爱其实(shí)是一门艺术(shù),需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的(de)努力。

  非安全型人格(gé)其实,是(shì)没有爱的能(néng)力(lì)的,因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其实(shí)爱的能力(lì),应(yīng)该(gāi)是有勇气(qì)不计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人,全(quán)心(xīn)全意的(de)为对方好。

  在爱的(de)过程中,促使我(wǒ)们成长,让我们(men)得(dé)到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

  长大(dà)之后,你需(xū)要(yào)有意识的知道(dào),你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作(zuò),保证你的生活。

  你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲,其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那(nà)么多年。

  你(nǐ)需要(yào)与自己和解,你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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