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预期收益率计算公式 预期收益率是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的(de)党委书记,职(zhí)位已经(jīng)不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是(shì)教育界的名(míng)人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑(zhèng)强老师为(wèi)人直(zhí)爽,说话(huà)一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言(yán)大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育(yù)界(jiè)举(jǔ)足轻重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

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青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重(预期收益率计算公式 预期收益率是什么zhòng),受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的(de)官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导:“不要以为是你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学(xué)给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官(guān)僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支(zhī)持,有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要(yào),领导都来(lái)听演讲了,应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí),是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些人,是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了(le),面子上(shàng)过不去罢(bà)了(le),哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

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公(gōng)说公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带(dài)头(tóu)作用(yòng),如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何(hé)事都(dōu)可(kě)能是一时(shí)热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作没有任何事(shì)发生,若无(wú)其事地(dì)继(jì)续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的(de)对与错,这(zhè)种敢于说出(chū)自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学(xué),非(fēi)有大楼之(zhī)谓也,有大(dà)师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否有助于大(dà)学的进步(bù),学生的培养,仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很多事情(qíng)意见均(jūn)一致的高校,大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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