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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕苏州市相城区邮编是多少这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类：物苏州市相城区邮编是多少、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义(yì)，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关(guān)系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标(biāo)题(tí)揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有(yǒu)作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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