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一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基(jī)础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时(shí)间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士还(hái)是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近(jìn)这几年(nián)来，又出(chū)现了很多(duō)特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的(de)大学本(běn)科(kē)生在很多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)，那么(me)你本(běn)身必须要特别的(de)热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有爱(ài)心(xīn)，非常(cháng)有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时(shí)的生活当中大家一定要(yào)培(péi)养出严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这个专(zhuān)业(yè)上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神(shén)奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的(de)物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环(huán)，神经的传(chuán)导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不(bù)可(kě)见的(de)，只能(néng)凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情形(xíng)，或(huò)者(zhě)就一个现(xiàn)象(xiàng)存(cún)在好多(duō)种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌(pái)课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一步发生的器官(guān)以(yǐ)及(jí)发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八种不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门(mén)课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文(wén)翻(fān)译(yì)的(de)，只(zhǐ)是(shì)些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不(bù)利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一类一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者(zhě)不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地(dì)待(dài)人(rén)接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪表等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练(liàn)习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时(shí)找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的(de)行(xíng)为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的课程外(wài)，护理学院开设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护(hù)理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护理(lǐ)病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血(xuè)与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息传(chuán)达的作(zuò)用并没有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者准(zhǔn)备好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能(néng)力(lì)，就应该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他(tā)的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有(yǒu)每周一次(cì)临(lín)床见习的机会，大致内容是(shì)上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾(jí)病的(de)临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的(de)病(bìng)例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一份护理(lǐ)病历(lì)；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三(sān)个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他患(huàn)者(zhě)的(de)经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者(zhě)的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度(dù)循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问题就是(shì)大问题，大(dà)到你不(bù)能承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还(hái)要对自(zì)己的学业(yè)负责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁(fán)忙，带的学(xué)生又(yòu)多(duō)，不(bù)可能时时(shí)想着(zhe)要给(gěi)你讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还(hái)要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病(bìn一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么g)症或操作(zuò)，晚上回来(lái)查查书(shū)弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而(ér)不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富(fù)美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上(shàng)花(huā)钱(qián)，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好(hǎo)护理专业(yè)知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的(de)能力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是最主要的还是自己的(de)学习能(néng)力(lì)和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但(dàn)是(shì)临床工作不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好的(de)专业(yè)技(jì)能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最重(zhòng)要(yào)的四个方(fāng)面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这(zhè)个(gè)时候(hòu)一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知(zhī)识(shí)，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的(de)心(xīn)态(tài)和(hé)知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自(zì)己也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论知(zhī)识联(lián)系(xì)实际，就(jiù)可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六(liù)部(bù)委(wěi)列入国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比(bǐ)例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他(tā)国家将(jiāng)急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。