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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪(xù)稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片(piàn)人(rén)物和他(tā)们(men)所在的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅(ch省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗án)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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