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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 绑捆经历小说 写这种情节作者是按照什么依据写的

大家有没有(yǒu)看过(guò)什么捆绑经历的小(xiǎo)说?这(zhè)部分小(xiǎo)说(shuō)虽然看(kàn)得(dé)人比较少,但网(wǎng)上写的人应该还是(shì)很多的吧,“捆绑”在不同(tóng)的场合也是有不同的意思,有些时(shí)候捆绑是违法行(xíng)为,遇(yù)到这(zhè)样的事情应该立马报(bào)警(jǐng)或(huò)者寻求警方(fāng)的帮助,不过也有一(yī)些(xiē)场合(hé)的捆绑是(shì)情趣行为,很(hěn)多(duō)偏爱sm的人就会用捆绑(bǎng)的方式来增加情(qíng)趣,小说中应该都(dōu)有过类(lèi)似的(de)介(jiè)绍(shào),也不知(zhī)道写出这(zhè)种小说情(qíng)节的(de)作者们都是按照什(shén)么(me)依据(jù)写下来的(de)?

绑捆经历小(xiǎo)说 写(xiě)这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)节作者(zhě)是按照什么依据(jù)写(xiě)的

捆绑(bǎng)原本的意思就是把(bǎ)人用绳子(zi)或者(zhě)是(shì)皮带(dài)之类的东西给束缚(fù)住,因此也(yě)衍生(shēng)出来了其他含义(yì),比如说有坏人涉嫌(xián)绑架(jià)犯(fàn)罪,为了防止受(shòu)害者逃(táo)跑(pǎo)所(suǒ)以把(bǎ)他给捆(kǔn)绑起(qǐ)来,从而限制(zhì)对方的(de)人身自由,一般来说绑的都(dōu)是(shì)手和腿,但在(zài)一些黄色小说中,捆绑所(suǒ)指的含义也有sm中的一项,两(liǎng)位成年人在自愿的(de)情况下玩这种增加情趣的(de)游戏,这种捆绑一(yī)般都不会对人体造成(chéng)特别严重的伤害。

绑(bǎng)捆经历小(xiǎo)说(shuō) 写这种情(qíng)节作(zuò)者是按照什么依据写的

捆绑所用大(dà)概工具(jù)主要(yào)是绳子,除(chú)此之外(wài)还(hái)包含警用(yòng)手铐、指(zhǐ)铐与腹索之类的镣铐(kào),以(yǐ)及医院为(wèi)了拘(jū)束某些精(jīng)神异常或粗暴(bào)的(de)病(bìng)患所(suǒ)使用的拘束衣(yī)等等,而(ér)捆(kǔn)绑(bǎng)的方(fāng)式也多种(zhǒng)多样,如果(guǒ)是凶手(shǒu)为(wèi)了防止受害者(zhě)逃跑所进行(xíng)的捆绑,一般都(dōu)会将双手绑在(zài)身体(tǐ)前(qián)面或背后,手分(fēn)别固定在腰部(bù)前后或(huò)两(liǎng)侧四肢延伸,双腕及双(shuāng)脚分别固(gù)定住,把人身体拉伸开来,这样对(duì)方根(gēn)本不(bù)能(néng)动弹。

绑捆(kǔn)经历小说 写这种情节作者(zhě)是按(àn)照什么(me)依(yī)据写(xiě)的

至于大家(jiā)经(jīng)常(cháng)说(shuō)的五花大绑,听上去感觉(jué)好(hǎo)像很厉害绑的很严实,但实(shí)际上监视不严的情(qíng)况下五花大(dà)绑是(shì)最容(róng)易挣脱开(kāi)的(de),如果能找到尖端突(tū)出的东西(xī)如较(jiào)硬的(de)树叉、栏杆的尖(jiān)头、甚至门、窗(chusiki老师是哪个大学的?āng)上部的尖角等物体,就能(néng)将抹肩的绳子挑(tiāo)到身后,使绑绳出现松动,一旦有松动(dòng)经过(guò)不断地挣扎绳(shéng)子(zi)就会越来越松(sōng)从siki老师是哪个大学的?而脱(tuō)困(kùn),大多数(shù)影视(shì)剧中主(zhǔ)角脱困的场面都是因(yīn)为他们(men)被不(bù)专业的人(rén)“五花大(dà)绑”。

绑捆经历小说 写这种情(qíng)节作者(zhě)是按照(zhào)什么依据写的

小说中(zhōng)关于绑捆的描写(xiě)也有很多,有一些是(shì)武(wǔ)侠剧或者现代剧中反派绑架(jià)主角,最后主(zhǔ)角挣脱脱困的情(qíng)节,还有一些(xiē)是受害者被捆(kǔn)绑杀害,一般这(zhè)种(zhǒng)情况都不会着重描写是怎(zěn)么捆绑的,也(yě)就只有在特殊的(de)小说中(zhōng)才会出现关于sm捆(kǔn)绑的方法,详细描述承受方是怎么被(bèi)绑(bǎng)起来的,以及他们绑起来(lái)之后的(de)心情和感(gǎn)受,作者为(wèi)了(le)写这种场面,恐(kǒng)怕私底下也没(méi)少看吧。

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