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  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及的意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将复(fù)何及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的(de)全句是“年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落(luò),大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及:穷庐(lú):穷困潦倒之(zhī)人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才须学(xué)也,非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰(chí),意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是什么(me)

   “悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)”的意思(sī)是悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格(gé)高洁、才学渊(yuān)博(bó)的(de)父亲(qīn),对儿子(zi)的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不(bù)能治(zhì)性。

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  年(nián)与时驰(chí),意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从(cóng)宁(níng)静(jìng)来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志(zhì)向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无(wú)法(fǎ)增(zēng)长才(cái)干,没有志向就无(wú)法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无法芹液昌振奋精神(shén),急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触(chù)世事(shì)、不为社会(huì)所用(yòng),悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来(lái)得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能(néng)够修养(yǎng)身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静(jìng),才能做到志存高(gāo)远。

  内心宁静才能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀(jǔ)崤什么时候读yao佳肴,崤什么时候读华,内心开(kāi)阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活,只有静下(xià)心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学(xué)习既要有宁静的学(xué)习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平(píng)和(hé)的学(xué)习心境(jìng)!“非学无以(yǐ)广才(cái)”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的(de)前提,不(bù)努(nǔ)力(lì)学习,就不能增加自己的才(cái)干;但(dàn)在学习(xí)的过程中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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