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忘记是什(shén)么词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二(èr)年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这(zhè)教诫(jiè)的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人(rén)能够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明(míng)并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或(huò)者便(biàn)利贴，将担心(数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，与其(qí)联系(xì)之事(shì)件的数目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么(me)回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够(gòu)多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省掉很多不(bù)必(bì)要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会(huì)对我们的孩(hái)子(zi)有一(yī)个好的印象。

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