三字(zì)经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下(xià)一句(jù)是这句话(huà)的意思为：如(rú)果从(cóng)小不好好(hǎo)教育，善良(liáng)的本性就会变(biàn)坏的。

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三(sān)字(zì)经中苟不教性乃迁(qiān)是什么(me)意思，苟不教(jiào)性乃迁(qiān)的下一句

　　出自《三字经》，《三字经》是我国的(de)传(chuán)统启(qǐ)蒙教(jiào)材，今天小编(biān)就(jiù)来和大(dà)家聊一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙(méng)教材。

　　在中国古(gǔ)代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传(chuán)统文化的(de)文(wén)学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人(rén)伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又(yòu)包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的(de)同时，就了(le)解(jiě)了常识、传统国学(xué)及历(lì)史故事，以及故(gù)事内涵(hán)中的(de)做人做事(shì)道理。

　　《三(sān)字经》是我国(guó)不可多得的宝贵遗产，有不同版本，全文字数从1120字至(zhì)1722字(zì)不等(děng)。

　　《三字经(jīng)》与(yǔ)《百家(jiā)姓》、《千(qiān)字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称(chēng)为"三、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不(bù)教，性乃(nǎi)迁。

　　教(jiào)之道(dào)，贵以专。

　　昔(xī)孟(mèng)母，择邻处。

　　子不(bù)学，断(duàn)机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子(zi)，名俱(jù)扬。

　　养不教，父(fù)之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老何(hé)为。

　　玉不琢，不成(chéng)器。

　　人不学，不(bù)知(zhī鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤)义。

　　为人(rén)子(zi)，方少(shǎo)时(shí)。

　　亲师(shī)友(yǒu)，习礼仪(yí)。

　　香九龄，能温(wēn)席。

　　孝于(yú)亲，所(suǒ)当执。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠五千年灿烂的经典传统(tǒng)文化之一(yī)，它是中华儿女智慧的结晶(jīng)，它承(chéng)载着一个民族的历史与精神，体现了独(dú)特的教育思(sī)想和文化魅力。

　　这是中(zhōng)国几千年来(lái)形成的(de)独特的民族文化(huà)，在世界上也是举足轻重，并受(shòu)到全世界的广泛关注(zhù)。

　　2、《三字(zì)经(jīng)》读起来朗朗上口，简明扼要，是以中国历史为(wèi)素材(cái)，植根于传统文化，强调教育以“德(dé)”为先，学贵在恒(héng)和(hé)环境(jìng)对学(xué)习的影(yǐng)响(xiǎng)，讲述教(jiào)育与(yǔ)学习重要性的教育(yù)论著(zhù)。

　　同(tóng)时也是(shì)我国代古一部传统(tǒng)的儿童(tóng)启蒙识字教育课本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂多(duō)变的社(shè)会(huì)环境下，德育(yù)教(jiào)育也成为现行教育改(gǎi)革所面临的一个重要课题。

　　现在很多学校也把传承中华民(mín)族经(jīng)典(diǎn)传统文化作为新时期德育教育(yù)发展(zhǎn)的(de)重要途径。

　　传统文化的核心就是“德(dé)育”，《三(sān)字经》中说：“首孝悌，次见闻(wén)”，可见(jiàn)在传(chuán)统的教育中，是把德育放在首位(wèi)的，一个(gè)人首先得要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民(mín)族悠久的传(chuán)统文化是中华(huá)先贤(xián)们几千年鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤来(lái)智慧的结(jié)晶，它(tā)使我中华民族历经几千年生生不息(xī)，屹立不倒。

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