又一起悲剧(jù)发生，这一次悲(bēi)剧，是(shì)陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文连环悲剧，是(shì)上次悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如何避(bì)免类似的二次悲剧发生，是时(shí)候深入(rù)思(sī)考了！

想必大家都知(zhī)道了(le)，前些(xiē)天，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个(gè)老师所碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去生命。一(yī)个活(huó)蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间淹没在了尘世(shì)之(zhī)中，父母必然接受(shòu)不了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去(qù)学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常(cháng)的母亲，早(zǎo)上(shàng)出门(mén)还健康活(huó)泼的孩子，学校内意外(wài)身(shēn)亡(wáng)，换做(zuò)是谁，都(dōu)受不了(le)。

在(zài)这位妈(mā)妈做(zuò)着几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲(qīn)都会做(zuò)的事时，“网络圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批评(píng)这位(wèi)母亲的做法(fǎ)极端(duān)，主观认定“闹(nào)下去”的目的(de)就一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种(zhǒng)圣(shèng)人怎(zěn)么在(zài)网上(shàng)这么多，他们(men)不食(shí)人间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这些“网络(luò)圣(shèng)人(rén)”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不能去要个说法？

这(zhè)些人，事不关己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都(dōu)厉害(hài)。

这还不(bù)是(shì)这位(wèi)年(nián)轻母亲(qīn)遭(zāo)受(shòu)的仅有的(de)网络语言(yán)暴力，她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣人”不停地(dì)谴(qiǎn)责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么说话(huà)这么冷静？

陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文e="jpeg" data-w="1064" data-width="1064">

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位(wèi)妈妈，由(yóu)于(yú)长得漂(piāo)亮年轻，称她可能是做(zuò)不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法(fǎ)，不就是嫌(xián)赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些(xiē)人，没有(yǒu)言词(cí)可以形容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇(zhào)事者还要残忍(rěn)，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的(de)人家(jiā)闹事，冷静(jìng)说(shuō)话时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做(zuò)在(zài)网络喷(pēn)子和网络(luò)圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年(nián)如此(cǐ)年轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀(huái)。

孩(hái)子刚走几天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网(wǎng)络暴力令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望(wàng)得到宽慰，期(qī)望孩(hái)子的死得到公(gōng)正的反(fǎn)馈。但“网(wǎng)络圣人(rén)”对这些人之常情的(de)需求冷漠处(chù)之，并且(qiě)火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这(zhè)种网络暴(bào)力所造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学(xué)州事件才发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引起了轩(xuān)然大波(bō)，他一(yī)心(xīn)寻找自(zì)己的亲生父母，但由(yóu)于种种原因(yīn)，最(zuì)后却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网(wǎng)络上经受(shòu)着腥(xīng)风血(xuè)雨(yǔ)，被那些网络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一个(gè)未成年人，把各种恶毒的想法强(qiáng)加(jiā)在(zài)一个未成年(nián)人身(shēn)上(shàng)。

果(guǒ)然，他们(men)得逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等到(dào)刘学州自杀后，网络上又铺天盖地(dì)的充斥(chì)着(zhe)一种(zhǒng)论调(diào)。

“为什么(me)要网暴刘学州？他是多么好的(de)孩子(zi)啊，品学兼(jiān)优(yōu)，他多么懂事啊！”

这时候在网(wǎng)络上(shàng)再(zài)也找(zhǎo)不到网络喷子(zi)的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网络喷(pēn)子极尽(jǐn)阴(yīn)险(xiǎn)之(zhī)意攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时，这些(xiē)网络喷子又集体消失的无影无(wú)踪了(le)。

难道(dào)他们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要(yào)人性命(mìng)的歹毒的话后，就(jiù)能这(zhè)样安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力只是(shì)造(zào)成(chéng)他们想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上(shàng)是(shì)催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根稻草(cǎo)。

在我看来，真(zhēn)正最终使该(gāi)妈妈走入极端的不(bù)仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一(yī)件或多(duō)件认为不合(hé)理的事(shì)情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对(duì)完善的途(tú)径，解决其(qí)所遇到的问题，这才是重中之(zhī)重。

人非(fēi)圣贤，要将(jiāng)其行为桎(zhì)梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它解(jiě)决问题，必须(xū)能(néng)经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经(jīng)被推(tuī)到了悬崖(yá)边缘(yuán)，心(xīn)灵处于极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中。除(chú)非内(nèi)心足够强大，不然任何的风吹(chuī)草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将遭遇公布(bù)在网络(luò)时，如何形(xíng)成保护机制，避免人(rén)受(shòu)到无(wú)谓的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需要提高同(tóng)理心和法律素(sù)养。没有同理心的人(rén)，任何人做任何事，他们都(dōu)有批(pī)判的角度和(hé)方式(shì)。然而当他(tā)们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的(de)孩子(zi)去(qù)了，年轻(qīng)的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉(zāi)！

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