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音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什么,音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释(shì)

  问什么是音(yīn)读(dú)?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫(jiào)做“修正丰胸乳霜有效果吗,国家认可的丰胸品牌排行榜音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿修正丰胸乳霜有效果吗,国家认可的丰胸品牌排行榜(fǎng)汉字的读(dú)音,按照(zhào)这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读(dú)音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传入的时代和来源地(dì)的不(bù)同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些汉(hàn)字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字

  的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了(le)。

  “音读(dú)”的词(cí)汇(huì)多(duō)是汉语(yǔ)的固有词汇(huì)。

  “训读”是按(àn)照日本固(gù)有的语言

  来(lái)读这个汉(hàn)字时(shí)的读(dú)法。

  “训(xùn)读”的(de)词汇多(duō)是表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等(děng)。

  有不少汉字具有(yǒu)两

  种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

  例(lì)音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什么意思?

  训读(dú)(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所(suǒ)用汉(hàn)字(zì)的一种发音方(fāng)式,是(shì)使用该等汉字之日本(běn)固有(yǒu)同义语汇的读(dú)音。

  所以训读(dú)只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义,不(bù)采用汉语的音。

  音(yīn)读(音読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉(hàn)字在日语中按(àn)照(zhào)日语对(duì)汉语的译(yì)音(yīn)读出来,叫(jiào)音(yīn)读(dú)同(tóng)一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种读法,是由于其在不同时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每(měi)个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

  日(rì)语和韩语中的(de)训读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训読)是(shì)以(yǐ)日(rì)语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴(wú)音、汉音、唐(táng)音等)有很大(dà)的(de)不(bù)同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关(guān)联。

  2、韩(hán)语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

  但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶假名的标记法(fǎ)存在,充(chōng)分利用这些汉字的(de)训读。

  使(shǐ)用类似(shì)于和(hé)训(日本(běn)的训读)的韩训。

  对某些(xiē)的汉字,这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今除了在语言(yán)学与语源(yuán)论等(děng)进(jìn)行讨(tǎo)论以(yǐ)外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的训读(dú)。

  “串”读作“”的(de)情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”,“钊”读(dú)作“”的情况下(xià)意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来(lái)的意思,这类的韩语类(lèi)似于日文的“国训(xùn)”。

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