保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东(dōng)西；歉收(shōu)；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的(de)路，微微感到有些(xiē)饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他(tā)薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要(yào)唯销理念：要努(nǔ)力去了(le)解“是什么”，而尽量(liàng)少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法(fǎ)没有道理(lǐ)可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们就是(shì)这样用的(de)，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分析(x阿富汗是哪一年灭亡的ī)起来或许(xǔ)可以找到语法上(shàng)的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会(huì)说的这(zhè)么好?因(yīn)为(wèi)我(wǒ)们听的(de)多，说(shuō)的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天(tiān)语言，所以必须将人(rén)家现(x阿富汗是哪一年灭亡的iàn)成的(de)东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用(yòng)关心为什么这样说(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人(rén)，依然(rán)保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大(dà)量(liàng)文(wén)章，写大量东(dōng)西(xī)，听大量(liàng)文章，是根本不(bù)可能达到(dào)目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说(shuō)真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能反应过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是(shì)无形(xíng)中进行了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练(liàn)习”才全面(miàn)掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可(kě)以(yǐ)学(xué)好的(de)，一下子(zi)花上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间(jiān)听(tīng)，背一段(duàn)课文(wén)，记几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用法(fǎ)，应(yīng)该在可能的场合多多练(liàn)习使用(阿富汗是哪一年灭亡的yòng)。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地(dì)将新东西变为(wèi)旧东西(xī)，又不断接触新东(dōng)西，再将其变为旧(jiù)东西，如此(cǐ)往复，才(cái)能不断提高(gāo)。

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