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作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

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  少林武术学校教的武术实用(yòng)吗?相(xiāng)信有(yǒu)很(hěn)多家长或者学生都会有这样的疑问(wèn)。

  不管武术(shù)功底(dǐ)如何深(shēn)厚(hòu),如果(guǒ)脱离了(le)社会对人才的需求,也是一种人(rén)才的(de)浪(làng)费,耽误(wù)孩子(zi)的青春与(yǔ)成长。

  所以(yǐ)学习武(wǔ)术最(zuì)关(guān)键的还(hái)是(shì)实(shí)用性。

  嵩山(shān)少林寺(sì)武校开设有从(cóng)幼(yòu)儿班到高中(中(zhōng)专)的课(kè)程,武校以“以(yǐ)武术为特色,重视文化教学(xué)”为办学理念,以“素(sù)质教育 武术(shù)武德教育 心理健康教育 、养成(chéng)教育(yù) 、道德法制(zhì)教(jiào)育(yù) 、感恩励志教育 、亲情教育(yù)作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确、赏(shǎng)识(shí)教育、纪律教育(yù)、换(huàn)位教育(yù) 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习,特(tè)色教育” 的办学方向。

  文化课课程(chéng)按(àn)照河南(nán)省教学(xué)大(dà)概开设,并严格按照大纲进度进行,严格进行教学管理,保证教(jiào)学质量(liàng)。

  学(xué)校文化成绩在同类的武术学校中(zhōng)排名前(qián)列,在全国高考中都可报考各大高等院(yuàn)校(xiào)。

  嵩山少(shǎo)林寺武(wǔ)校让孩子(zi)们在文(wén)武教育(yù)中轻松快(kuài)乐(lè)的体验中去(qù)感悟,去(qù)发(fā)现自(zì)身的优点和不足,激发个人内在(zài)的(de)强大的潜(qián)能,引(yǐn)导他们(men)改变(biàn)生(shēng)活(huó)学(xué)习中的不良习惯,培养学习(xí)兴(xīng)趣(qù),增强自信心,磨练意志、完善心智。

  从而(ér)全方位提(tí)升自(zì)我、完善自我、超越(yuè)自我,运用军事训练,生活体验,心(xīn)理辅导,沟通互动(dòng),换位思考,兴趣塑(sù)造,潜能拓(tuò)展,文化补习(xí)等课程充(chōng)分解决孩子(zi)自身问题(tí),找到学习(xí)方(fāng)法,提(tí)高学习兴趣,从而实现“人要我学好”到“我要我做好(hǎo)”的自主性转变。

  办学(xué)目(mù)标:让(ràng)每一个(gè)孩子(zi)找(zhǎo)到(dào)自己的(de)目(mù)标不再迷(mí)茫(máng), 不再困惑,不再(zài)堕落,树立正确的人生价值目标,做到自理(lǐ),自(zì)立,自信,自强(qiáng)。

  温馨(xīn)关爱(ài)与强化(huà)训练相结(jié)合关注每(měi)一个孩(hái)子独特(tè)的心(xīn)理(lǐ)特质(zhì),通过(guò)“一对一(yī)”的心理辅导,磨练意志,形成(chéng)良好习惯。

  河南少林(lín)寺武校毕业出(chū)路:经(jīng)过(guò)培(péi)训(xùn)学习期(qī)满,达(dá)到相(xiāng)应(yīng)的毕(bì)业水平,经(jīng)考(kǎo)核合格(gé)后,有教育局、体育局颁(bān)发相应的文化课、武术课学业结(jié)业证书(shū),学历(lì)证书;

  全(quán)国通用。

  并100%安排、推荐工作(zuò):1、参(cān)加国内、外,省内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在(zài)国(guó)内、国外巡回演出(chū);

  3、向北京、天津、郑州、武汉等各大体(tǐ)育院校输送优秀专业武术教(jiào)练(liàn)人(rén)才;

  4、为公安(ān)警校、武警军校、特警部(bù)队作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确定向培养高(gāo)级人才;

  5、向(xiàng)影视公司、电(diàn)影(yǐng)学院及(jí)中外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学(xué)成后,可(kě)回家办作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确学者,我(wǒ)们派同门弟子随(suí)同并大力扶持;

   少林寺文武学院招生负(fù)责人:安老师本人(rén)为少林寺文武学(xué)院招生负责人,从事招生计划六年的(de)时间,如释小龙,释行(xíng)宇等都为本人介绍(shào),经验丰富,给我们一(yī)次机会,还你孩(hái)子你(nǐ)个(gè)美好的未来,相信(xìn)这(zhè)样将会影响您孩(hái)子的一(yī)生。

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