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 天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 抽样误差是指(zhǐ)由于(yú)随机抽样的偶然因素(sù)使样本(běn)各单位的结构(gòu)不(bù)足以代表总体(tǐ)各单位的结构,而引(yǐn)起抽样指(zhǐ)标和全(quán)局(jú)指标的(de)绝(jué)对离差(chà)。

  抽样误差不同于(yú)登(dēng)记误(wù)差,登记(jì)误差是(shì)在调(diào)查过(guò)程中由(yóu)于观察、登记、测量、计算上的差错所引起的误(wù)差,是所有(yǒu)统计调查都可(kě天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码)能发生的(de)。

  影响抽样误差大(dà)小(xiǎo)的因素主要有:总体单位的标志值的差异程度、样本单位数的(de)多少、抽(chōu)样方(fāng)法(fǎ)、抽样调(diào)查的组织形式。

   1、总体单位的标志值(zhí)的差异(yì)程(chéng)度差异程(chéng)度愈大则抽样误差愈大(dà),反之则愈小。

  2、样本(běn)单(dān)位数的多(duō)少在其他条件相(xiāng)同的情况下,样(yàng)本单位(wèi)数愈多,则抽(chōu)样(yàng)误差愈小(xiǎo)。

  3、抽样方法抽样方法(fǎ)不同,抽(chōu)样误差也不相同。

  一般说,重复抽样比不重(zhòng)复(fù)抽样,误差要大些。

  4、抽样(yàng)调查的(de)组织形式抽样调(diào)查的组织形式(shì)不同,其抽样误差也不相同,而(ér)且同(tóng)一(yī)组织形式(shì)的合理程(chéng)度也会影响抽样误差。

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