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  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗  夫(fū)学须静也,才须(xū)学(xué)也(yě),非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则(zé)不能励(lì)精(jīng),险躁则(zé)不(bù)能治(zhì)性。

  年(nián)与(yǔ)时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操(cāo)守,从宁静来提(tí)高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向,不排除外(wài)来干扰(rǎo)无法达(dá)到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习(xí)就无(wú)法增长才干,没(méi)有志(zhì)向就(jiù)无(wú)法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)”的意思是(shì)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春(chūn)穷庐(lú)将复何及的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶上(shàng)。

  悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

   这(zhè)句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限(xiàn)期望尽(jǐn)在此(cǐ)书中。

《诫(ji获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗è)子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以(yǐ)广才(cái),非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆(tāo)慢则不(bù)能(néng)励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君(jūn)子的(de)行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来(lái)提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除(chú)外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学(xué)习(xí)就(jiù)无(wú)法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才(cái)能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒(jiè)躁(zào),内(nèi)心淡泊(pō)才能含英咀华,内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才(cái)能更好的(de)谋划未来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才(cái)须学也”,告诉我们(men)学(xué)习既要有宁静的学习(xí)环(huán)境更要有专注(zhù)、平和的学习(xí)心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则进一步阐述了(le)学习的(de)增(zēng)值力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能(néng)增加自(zì)己(jǐ)的(de)才干;但在学习的(de)过程中,决(jué)心和毅力非常(cháng)重(zhòng)要,缺乏了意志力,就会半(bàn)途(tú)而废。

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