小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米(què)的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说(sh俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米uō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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