张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发表大大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁(dà)学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的(de)百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留(liú大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁)在书(shū)本知(zhī)识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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