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学(xué)好英语(yǔ)的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些(xiē)呢(ne)，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨(chén)阅读英语，每天(tiān)就朗诵(sòng)一篇文(wén)章(zhāng)即(jí)可。

　　这一篇文(wén)章连续(xù)朗(lǎng)诵(sòng)至少十遍(biàn)。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要非常投入，就(jiù)假(jiǎ)装(zhuāng)自(zì)己是美国或英国的电视(shì)台主持人在主持节目和主播，你(nǐ)不(bù)是在读英语而是在(zài)用心声情(qíng)并茂地讲故(gù)事。

　　你会发现你一(yī)遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速培养你的英语语感。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大时态(tài)，但是重点考(kǎo)察五大(dà)时态(tài)---一(yī)般将来时、一(yī)般现在时、一般过去(qù)时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动(dòng)语态(tài)与被(bèi)动语态，难点在于被(bèi)动语态(tài)的学习。

　　中考(kǎo)主要考察一(yī)般现在时、一(yī)般(bān)将来时、一般(bān)过(guò)去时(shí)和含有情态动词的被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概(gài)念，牢记(j当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗ì)公式，熟(shú)记标志，准确(què)运(yùn)用。

　　在初中(zhōng)英语学习(xí)中，做作(zuò)业(yè)之前先复习也(yě)很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前(qián)学过的(de)知识，强(qiáng)化学习效果。

　　每天(tiān)上完英语(yǔ)课之后，对于老师布置的作业，先不要(yào)急着去(qù)做，而是(shì)要先将当天(tiān)老师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的(de)内容仔(zǎi)细复习一遍，然后再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让(ràng)做作业的正确(què)率增(zēng)高，同时也达到了温故知(zhī)新的(de)效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能(néng)力(lì)，首先要掌握一定(dìng)的(de)词汇(huì)量。

　　快(kuài)速扩大词汇量(liàng)的最好办法(fǎ)就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅(yuè)读的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的(de)研究证明(míng)：加深理(lǐ)解可(kě)以(yǐ)加快读速;反过来，读速的加快也能(néng)加深理解。

　　两者(zhě)是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的(de)方法(fǎ)

　　学英语最关键的就(jiù)是(shì)单词了，毕竟英(yīng)语(yǔ)词句是有多个单词(cí)组成的，所(suǒ)以要(yào)学(xué)会如何扩充自己单(dān)词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方(fāng)式来增加(jiā)新词汇量，如果出现无法(fǎ)记忆的新单(dān)词或(huò)者(zhě)难度较大(dà)的单词记(jì)得记录一下，并不断(duàn)的去使(shǐ)用新单词(cí)，这样(yàng)总归比你不(bù)断(duàn)的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的(de)解决问题(tí)思路

　　在(zài)学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过(guò)程当中相信每一个(gè)人都有遇到过难题(tí)，而这些难题有(yǒu)些(xiē)人则选择逃避，有些人则选择(zé)直视(shì)，所(suǒ)以要学会信或如何去解决(jué)问题(tí)，养成解(jiě)决(jué)问(wèn)题的思(sī)维(wéi)方式，要想(xiǎng)培养自(zì)己解决问题的(de)能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造(zào)一(yī)些新的问题(tí)，由(yóu)简(jiǎn)入(rù)难(nán)的(de)创造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英语(yǔ)学习的(de)最(zuì)终目的就是交(jiāo)流，因而要想从根本上学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)，交(jiāo)流就是(shì)必(bì)不可(kě)少(shǎo)的，所(suǒ)以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的(de)通过交流分享出(chū)去(qù)，与别人多多互动交流，一(yī)方(fāng)面(miàn)对自己的英语思维(wéi)方式(shì)有(yǒu)好处(chù)，一方面也可以(yǐ)突破自(zì)身英语交流的(de)心理障碍，时间(jiān)一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语(yǔ)学习环境

　　需要为自己(jǐ)建立(lì)一个(gè)固定的(de)语言(yán)学(xué)习环境(jìng)。

　　在(zài)这样一个语言学习环境(jìng)中，我们会慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

　　如果一个根本(běn)不会说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差，当(dāng)他(tā)回来的时候，他的英语(yǔ)水(shuǐ)平铅好也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习自信(xìn)心

　　学(xué)习(xí)中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习(xí)的过程中。

　　我们必(bì)须学(xué)会树立学习的自信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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