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　　关(guān)于(yú)相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技术以及相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例，相对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别 举(jǔ)例幼儿园，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例(lì)现代教育(yù)技(jì)术(shù)，相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别通俗，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别(bié)教(jiào)资等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

相对评价和绝对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评(píng)价(jià)是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标(biāo)准(zhǔn)，评(píng)价(jià)时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明(míng)确自己与客观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试(shì)题(tí)来测量(liàng)学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据(jù)学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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