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  卓然(rán)不群(qún),汉语成语,拼音是zhuó rán bù qún,意思是指(zhǐ)超出(chū)常人(rén)。

  出自(zì)《后汉书(shū)·刘虞(yú)传论》:“其能厉(lì)行饬身,卓然(rán)不群者,或未(wèi)闻焉。

  ”近义词:卓尔不群、卓逸(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班yì)不(bù)群、卓(zhuó)荦不群等等。

  反义词:凡桃(táo)俗李等等。

  用法(fǎ):作谓语、定语;

  指与众不同(tóng)。

  例(lì)句(jù):苟有卓然不群之士,不出(chū)户庭(tíng),潜志味道(dào),诚宜(yí)优访以兴谦退(tuì)也。

  造句:1、在殖民(mín)教(jiào)育系统里(lǐ),早熟(shú)的阿奇(qí)比卓然(rán)不(bù)群,沉迷于阅读各种英文经典(diǎn)作品,尽(jǐn)管非(fēi)洲人在讲故事(shì)方面并(bìng)不长足。

  2、在风格特征(zhēng)上,尚处(chù)于发展阶段的极繁主义平面设计已(yǐ)经显示(shì)出其(qí)卓然不群的一面。

  3、因而,北京东(dōng)方(fāng)君悦、香(xiāng)港(gǎng)半岛、上(shàng)海波特曼丽嘉、香港文华东(dōng)方……这些酒店由不得你不喜欢(huān),它们都卓然(rán)不群。

卓然不群(qún)的(de)意思

  卓然不群的意思如下:

  卓然(rán)不群,汉语(yǔ)成语,拼音是zhuó rán bù q幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班ún,意思是指(zhǐ)超出(chū)常人。

  出自(zì)《后汉书·刘虞(yú)传论》。

  成(chéng)语辨析(xī)

  【近(jìn)义词(cí)】: 卓尔不(bù)群、卓逸不群、卓荦不群 

  成语用法

  作谓语(yǔ)、定语;指与众不同。

  成语出处

  《后(hòu)汉书·刘虞传论》:“其能厉(lì)行(xíng)饬身,卓然不群者,或未闻(wén)焉(yān)。

  ”

  示例

  1、从学术(shù)传承上说,比昂多(duō)是布鲁尼最伟大的继承者,但是两者之间又有差(chà)异;其开(kāi)创(chuàng)性之处是他关于中世纪的卓然不群的(de)观点和对(duì)于中世纪史料整理的贡献。

  2、宗教信仰是通过(guò)理性而不是通过(guò)灵魂的默示所(suǒ)得(dé)出的结果,真实而本然(rán)的个人(rén)宗教相形而(ér)卓然(rán)不群。

  3、因而,北京东方君悦、香港(gǎng)半岛、上海波特曼丽嘉、香港文(wén)华东方(fāng)……这些酒店由不(bù)得你不喜欢(huān),它们都卓然不群。

  4、在殖民教(jiào)育系统(tǒng)里,早(zǎo)熟(shú)的阿奇比(bǐ)卓然不群,沉猛(měng)世(shì)迷于阅读各种英文经典(diǎn)作品,尽(jǐn)管非洲人(rén)在(zài)讲(jiǎng)故事方面并不长(zhǎng)足。

  5、在风格特征上,尚(shàng)处于(yú)李昌发展阶(jiē)段的(de)极(jí)繁主义平面设计已经显示出其枝扰肢卓然不群的一面。

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