认真地还是认真的(de)写作业(yè),认真的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同,认真“的(de)”后面接名词的(de)。
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认(rèn)真地还是认真的(de)写作业,认(rèn)真的(de)与认真地
认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名词。
例(lì)如:认(rèn)真(zhēn)的学习;
认真“地”后面接动词,例如:认真地(dì)跑步。
意(yì)思是(shì)信以为真(zhēn);
当真(zhēn);
严肃对(duì)待,不(bù)马虎(hǔ)。
示(shì)例:1、我们学习要(yào)踏实认真(zhēn),不要(yào)好高(gāo)骛远(yuǎn)。
2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真,生怕出现什(shén)么差错。
3、上课要认(rèn)真听讲,不要三心二(èr)意(yì)。
<孙悟空真实存在过吗p> 4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了决议(yì)。认真地还孙悟空真实存在过吗是认真的写作(zuò)业,哪个是(shì)正确(què)的(de)用法?
“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是:地(dì);
“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须(xū)和(hé)它前面的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式来为它(tā)后(hòu)面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动(dòng)关系”。
如:他(tā)认认(rèn)真(zhēn)真地写。
此处的“地(dì)”便为状语的标志(zhì),应读de。
她愉快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。
其(qí)他“de”字的用法
1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和它前面的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名(míng)词或(huò)并首代词(cí),使前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关系”。
孙悟空真实存在过吗“的”即为定(dìng)语的(de)标(biāo)志,应读de。
如:刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学校(xiào)。
3、“得”为结构助词时,必须用在(zài)动词或形容词(cí)之后,带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动词或形容词服务,即作动(dòng)形谓语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。
如:看得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。
此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补语的标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了