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　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群(qún)体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象的(de)集(jí)合之(zhī)外确(què)定一个标准，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评价对象达(dá)到目标(biāo)基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情360借条是正规的吗况(kuàng)，明确今后工作的(de)重点。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用常模(mó)参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成(chéng)绩序列(liè)中(zhōng)或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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