小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是(shì)用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又提高了(le)写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵(líng)什么是人员类型 人员类型有哪些情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在(zài)学(xué)习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学(xué)生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná什么是人员类型 人员类型有哪些)什么是人员类型 人员类型有哪些笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易就折(zhé)断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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