开(kāi)学报道(dào)还(hái)是报到，开(kāi)学(xué)报(bào)道(dào)和(hé)开学(xué)报到(dào)的区别是(shì)开(kāi)学是用“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利(lì)用某种工具对(duì)某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通(tōng)常指的(de)是(shì)参(cān)加会议的人(rén)到(dào)达会场办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道和报到(dào)的(de)区(qū)别有：意(yì)思不(bù)同(tóng)、使用场合不同、两者词性不(bù)同(tóng)、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书面或广播(bō)、电视形式发表的(de)新闻(wén)稿。

　　例句：新(xīn)闻报(bào)道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句(jù)：新生报(bào)到(dào)意思说准备在这个(gè)学校上学的学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道是向人(rén)群(qún)、向社会(huì)通报(bào)情(qíng)况，其内容广泛(fàn)受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句(jù)：报刊上常有(yǒu)不明飞行物(wù)的报道，我对(duì)这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向(xiàng)某个(gè)人或某个单位报(bào)告你已到(dào)达(dá)指定现场，内容是单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此(cǐ)报到(dào)时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可以作为(wèi)动词、名(míng)词，适用于不(bù)同的语境。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶(è)现象，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身(shēn)子(zi)，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样子了(le)。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的(de)近义词可以同报导，均是(shì)指(zhǐ)对新闻(wén)等的报告传(chuán)播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑(nǎo)子里第一反(fǎn)应就是我要听(tīng)到你(nǐ)的声音，让我知道现在的你安然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报(bào)到：而(ér)报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览会参(cān)观(guān)的人都必须先到总服(fú)务台报到(dào)。

开学是报道还是报到(dào) 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到两者意(yì)思不同(tóng)、词性不同、近义词不同、所用对象不同。

是报(bào)道(dào)还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道(dào)：利用某种(zhǒng)工具对(duì)某事(shì)或物进行解释说明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为(wèi)动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者(zhě)近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可(kě)以同(tóng)报导，均是(shì)指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

学(xué)生报到是什么(me)意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺思(sī)是学(xué)生去新学校办的手续，告(gào)知(zhī)自己(jǐ)到(dào)了(le)。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告(gào)自己已经(jīng)来(lái)到(dào)：新生今(jīn)天开始尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰(zǎi)相报到，未(wèi)刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔(cái)午(wǔ)归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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