校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī粗犷，粗旷和粗犷区别在哪)凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上粗犷，粗旷和粗犷区别在哪级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节(jié)较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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