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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是什么(me)意(yì)思，垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是什(shén)么(me)

　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾(qīng)听的(de)区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的意思，强(qiáng)调的(de)是用心思考仔(zǎi)细地细(xì)听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听民意。带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗>

　　二、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三(sān)、情感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感(gǎn)情色(sè)彩，就是凭借(jiè)听觉器官接受言语信(xìn)息，进而通过思维(wéi)活动(dòng)达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一(yī)般指上级(jí)对(duì)下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听(tīng)取下级的意(yì)见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有(yǒu)什(shén)么区别？

　　区别如(rú)下(xià)：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前(qián)世(shì)，清(qīng)视(shì)在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔细(xì)注意地(dì)听。

　　带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听(tīng)别(bié)人讲话。

　　或者是认(rèn)真听(tīng)猛渗别人的(de)话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是上级对下级的训话，而(ér)倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不(bù)要(yào)总是谈论自己

　　克服自(zì)以为(wèi)是：不要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不(bù)要打(dǎ)断对(duì)话，要(yào)让对(duì)方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重(zhòng)要或不相关(guān)的细(xì)节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆忙(máng)下(xià)结(jié)论，不要急于评价对方(fāng)的观点，不(bù)要急带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗切(qiè)地(dì)表达建议，不要因为与对方不(bù)同的见解(jiě)而产生(shēng)激(jī)枝(zhī)袭(xí)脊烈(liè)的争执。

　　要仔细地听对(duì)方(fāng)说(shuō)些什么，不要把(bǎ)精力放在思(sī)考怎样反驳对(duì)方？

参考(kǎo)资(zī)料百(bǎi)度(dù)百科(kē)-倾听

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