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  松花江上(shàng)是艺术歌(gē)曲吗?松花江上(shàng)不属(shǔ)于(yú)曲艺,《松花(huā)江(jiāng)上》是男高音歌唱家施鸿(hóng)鄂的(de)代表(biǎo)作品,是一首脍炙人口的抒(shū)情(qíng)歌(gē)曲的。关于松花江上是(shì)艺术歌曲(qū)吗以及松花江(jiāng)上是艺术歌曲吗(ma),松花(huā)江上的演(yǎn)唱形式是什么,松花江上(shàng)管弦乐(lè)曲和歌曲松花江上的区别,当年(nián)传唱于大江南北的(de)松花江(jiāng)上属于什么(me),松花江上(shàng)是谁唱的?等问题,农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知(zhī)识:

松花江上是谁(shuí)创作的

  松花江上是张寒晖(huī)创作(zuò)的。

  《松(sōng)花江上》是1935年张寒晖(huī)在西(xī)安目睹(dǔ)东北军和东北人(rén)民流亡惨状而(ér)创作的一首抗日(rì)歌曲。

  歌曲唱出了(le)“九一八”事变后东北民(mín)众以至中国人民的悲愤(fèn)情(qíng)怀,被誉为《流亡三部曲》之一,风靡中(zhōng)华大(dà)地(dì)。

松花江上是艺术歌(gē)曲吗

  松花江上不属于曲艺,《松(sōng)花江上》是男高(gāo)音歌唱家施鸿鄂(è)的代表(biǎo)作品,是一首脍炙(zhì)人口的(de)抒情(qíng)歌(gē)曲(qū)。

  《松花江上》由(yóu)张寒晖创作于1936年,张(zhāng)寒晖经常到新(xīn)城北门外东北家属寄(jì)居的地方看(kàn)望学生的(de)父(fù)母和(hé)亲人。

  在(zài)那里,张寒晖看到了东(dōng)北同胞困苦生活的情形,听(tīng)到了(le)背井(jǐng)离(lí)乡的痛苦倾诉。

  这种场景(jǐng)强烈的激(jī)发了张寒晖的爱(ài)国热情,难以按捺的创(chuàng)作之情油(yóu)然而生。

  于(yú)是,他(tā)以北(běi)方(fāng)女人失去(qù)亲人(rén)在坟头哭诉的音调为音(yīn)乐素材,写成了《松花(huā)江上》这首优秀(xiù)的声乐作品。

歌曲《松花(huā)江上》属于什么类(lèi)型的歌(gē)? A、世(shì)纪之歌 B、离散之歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不(bù)对

  《松(sōng)花江上(shàng)》是一首(shǒu)脍炙人口的(de)高音抒情歌曲依据歌词的内容和感情的脉络,这首歌分(fēn)为怀(huái)故、漂流、呼唤三个层次。

  作者(zhě)用特(tè)殊的形式对(duì)当时社会生(shēng)活(huó)和人(rén)们思想情(qíng)感的(de)反映。

  一定的时代背景和生活环境,对歌曲作者的(de)艺术创(chuàng)作总有(yǒu)一定的影响(xiǎng),它直接影响作者的创作思想(xiǎng)、风格、动机以及创作素(sù)材的选择。

  《松(sōng)花(huā)江上》这(zhè)首歌(gē)曲创作于1936年11月,当(dāng)时我国(guó)东北被日本帝国主义所占领,日本还发动了(le)震惊中外的(de)“九(jiǔ)·一八”事变。

  1936年,被(bèi)蒋介石(shí)驱赶(gǎn)到“剿共”前线的东北军官兵,携老带小,他们被迫流(liú)亡关(guān)内(nèi),有家(jiā)归不得,有仇不能(néng)报,却要(yào)为反共、反人(rén)民的内战去卖(mài)命,人人(rén)心中都(dōu)郁(yù)结着悲(bēi)苦怨(yuàn)愤(fèn),要倾吐,要(yào)爆发(fā)。

  当时正(zhèng)在西安二中教书的张(zhāng)寒晖,天天见到这种流浪徘徊的(de)惨景,耳鼓(gǔ)充满(mǎn)嗟叹痛苦的呼声(shēng),于(yú)是便谱写(xiě)出了这首感人(rén)肺腑的歌曲,以含着(zhe)热泪哭泣似的音调,唱出了悲愤(fèn)交加的(de)声音。

  可见,时代背景和生活(huó)环境等(děng)因(yīn)素,对(duì)作者的音(yīn)乐创作起着一定的导向作(zuò)用,所(suǒ)以要想深刻地了解作品,就(jiù)必须先了解作品的时代背景(jǐng)和创作背景。

  

  这首歌曲(qū)的结(jié)构是带尾(wěi)声的二部曲(qū)式,具有倾诉性、叙(xù)述性兼抒情性的(de)特(tè)点。

  歌词内容有很强(qiáng)的说服力,真(zhēn)切感(gǎn)人。

  第(dì)一部(bù)分(fēn)是由两个乐段组成,每(měi)一段又都由三个乐句(jù)构成。

  这一部分(fēn)的音调富于(yú)叙事与抒情的(de)特点。

  第二部分的旋律以环回萦绕、反复咏唱的方(fāng)式得到了(le)展开,感情越来越激动,具有回肠欲断(duàn)的效果(guǒ)。

  这部分以呼喊似的音调、悲愤的情绪,控(kòng)诉日本帝(dì)国主(zhǔ)义(yì)入侵东北后的(de)滔(tāo)天罪行(xíng),表(biǎo)达了东(dōng)北人民要求收(shōu)复失地的强烈愿望。

  最后的(de)尾声(shēng),唱出了呼天(tiān)唤地(dì)似的旋律,使歌(gē)曲达到了(le)高潮。

  在声(shēng)泪俱下的悲痛中,蕴(yùn)藏着要求(qiú)起来反抗斗争的上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费力量。上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

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