小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)以(yǐ)及小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用 举例子，六(liù)种说明方法及作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用，小学常用的(de)6种说明方(fāng)法等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台>

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zh适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台ǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行四边形。

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