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　　这要看曲(qū)子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代对(duì)速(sù)度的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每(měi)分钟；

　　 小快板...学(xué)前(qián)儿童(tóng)观察力的(de)发展特点：（1）在目的性上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲(yù)的观察，易受无关事物(wù)和细节影(yǐng)响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续(xù)时间上，受儿童对观(guān)察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验(yàn)里，三四岁的(de)幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观(guān)察的对象整体与局部间、局部(bù)与局(jú)部间联系，只能(néng)得到所看(kàn)见的(de)风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系(xì)统(tǒng)的综合(hé)的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板(bǎn),中速这(zhè)类(lèi)词(cí)具体指(zhǐ)的速度是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统(tǒng)还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会在观(guān)察过程之中忘掉观察(chá)任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有所提(tí)高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间(jiān)上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度的影响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍(shāo)有改善；在一(yī)实验里(lǐ)，三四(sì)岁的(de)幼(yòu)儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于将(jiāng)观帆迅(xùn)察的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局(jú)部间联系，只能得到(dào)所看见(jiàn)的单一部分；幼儿的观(guān)察从(cóng)最初(chū)的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的(de)综合的知觉过程

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