校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身边(biān)没有朋友(yǒu)等复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级(jí)部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(d复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思uì)于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人或者限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第(dì)三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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