幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班是幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈的(de)。

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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们(men)早上回园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多(duō)，他(tā)们(men)都(dōu)各有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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