小说(shuō)中反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的(de)作用和表达效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要(yào)，有意让句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(n回族女人为什么离婚少px;'>回族女人为什么离婚少iàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要(yào)，要(yào)连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一(yī)个词(cí)组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是(shì)这样的！月亮原来是(shì)这样的(de)！核桃树原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的(de)一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì回族女人为什么离婚少)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强(qiáng)联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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