生(shēng)乎吾前其闻(wén)道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语是(shì)这句话(huà)的(de)意思为生在我前面，他懂得(dé)道理本来就(jiù)早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译成(ché四月的小说集，四月的小说好看吗ng)现代(dài)汉语以(yǐ)及(jí)生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻译乎(hū)，生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语，生乎吾前其闻道也固先乎吾的翻译，生乎吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固先乎吾吾从而(ér)师之的意思等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先(xiān)乎吾翻(fān)译句式(shì)，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉(hàn)语

　　出自韩愈的《师说》，本(běn)文中，小编整理了这篇文言文的(de)相(xiāng)关知识，快(kuài)来看(kàn)看吧！

　　《师(shī)说(shuō)》大(dà)约是作(zuò)者(zhě)于贞(zhēn)元十(shí)七(qī)年至十八年(nián)（公元801—公元802年(nián)），在京(jīng)任国子监四(sì)门(mén)博(bó)士时(shí)所作。

　　作(zuò)者到国子(zi)监上任(rèn)后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层社会(huì)，看不起教(jiào)书之(zhī)人。

　　在士大夫(fū)阶(jiē)层中存(cún)在着既不愿求师，又(yòu)“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提(tí)问撰写这篇(piān)文(wén)章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者于贞元十七年至十(shí)八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任国子监四门博士时所(suǒ)作(zuò)。

　　作(zuò)者到国(guó)子(zi)监上(shàng)任后(hòu)，发现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上(shàng)层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层(céng)中存在着(zhe)既(jì)不愿求师(shī)，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答(dá)李蟠的(de)提(tí)问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊(hú)认识。

生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾是(shì)什么(me)句式

　　“生乎(hū)吾(wú)前，其(qí)闻(wén)道(dào)也固先乎吾”这句话(huà)中(zhōng)有两处介宾结构(gòu)状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出(chū)生。

　　将“带四月的小说集，四月的小说好看吗郑乎(hū)吾前（在我之前）”这个状语放在(zài)谓语(yǔ)动词“生（出(chū)生）”的(de)后面，是文(wén)言文(wén)常见(jiàn)的“状语余(yú)行局后(hòu)置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语放在谓语(yǔ)形容词“先(xiān)（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不(bù)是一定要后置的(de)，但是，有一种状语必定后置，那就(jiù)是(shì)介宾结(jié)构作状语(yǔ)。

　　我(wǒ)们(men)知道，状语(yǔ)是用来修饰、限制(zhì)谓语动(dòng)词或形容词的，表(biǎo)示谓语(yǔ)中(zhōng)心词(cí)的(de)状态(tài)、方式、时(shí)间、处所或程度(dù)。

　　表示状态、程度(dù)时，一(yī)般不需(xū)要用介词(cí)“介入”某个对象，如“强烈地”、“高(gāo)兴地”就可以(yǐ)。

　　但表示方式、时间(jiān)、处所时，往(wǎng)往需要用(yòng)介词来引入对象，如(rú)“在哪里(lǐ)”、“于哪天”、“用什么”。<四月的小说集，四月的小说好看吗/p>

　　其中的“在(zài)”、“于”、“用(yòng)”是介词，后面是介词(cí)引入的对象，属于(yú)介词的宾语。

　　竖让这样的结构(gòu)叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要放在谓语中心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于(yú)市”；“用道理劝(quàn)说他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词(cí)时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其(qí)实，现代汉语也有状(zhuàng)语后置的(de)情况(kuàng)，例如问题(tí)中(zhōng)的例子，也可(kě)以说(shuō)成(chéng)“生在我之前”；“早于我(wǒ)”。

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