原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)一些负(fù)面的(de)元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远了(le)身(shēn)边人(rén)，也就会(huì)让孩(hái)子疏(shū)远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别(bié)人对(duì)自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对(duì)方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷(q1分钟前刚刚哪里发生了地震ióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式(shì)都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的(de)心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ1分钟前刚刚哪里发生了地震)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易(yì)的(de)一面(miàn)，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依(yī)然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺(yì)术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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