1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基(jī)因(yīn)中的(de)某些部(bù)分(fēn)已经被远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之(zhī)一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了(le)一个机(jī)会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培(péi)养成了(le)不世出的(de)天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉(jué)皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的(de)结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的(de)大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在(zài)每天(tiān)的(de)所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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