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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

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祸患常积于忽微(wēi)而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多(duō)困于所溺(nì)翻译(yì)

  “而智勇多困于所溺”的翻译:聪(江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句cōng)明勇(yǒng)敢(g江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句ǎn)的人反而(ér)常被所溺(nì)爱的人或(huò)事困扰。

  出自《五代(dài)史(shǐ)伶官(guān)传(chuán)序》:“故方其盛也,举(jǔ)天下(xià)之豪杰莫(mò)能与之争;

  及其衰也,数十(shí)伶人困之,而身死国(guó)灭,为天下(xià)笑。

  夫祸患(huàn)常积于忽(hū)微,而智勇多困于所溺,岂(qǐ)独伶人也(yě)哉(zāi)!作(zuò)《伶(líng)官传(chuán)》。

  ”译文:因(yīn)此(cǐ),当(dāng)庄(zhuāng)宗强盛的时候(hòu),普天(tiān)下的豪杰,都不能跟他(tā)抗(kàng)争(zhēng);

  等(děng)到他衰败的时(shí)候,几十个(gè)伶(líng)人围困(kùn)他,就自己丧命(mìng),国家灭亡,被天下(xià)人讥(jī)笑。

  可见(jiàn)祸患常(cháng)常是由微(wēi)小的事情积累而成(chéng)的,聪明勇(yǒng)敢的人反而常(cháng)被所溺爱的人或(huò)事困扰,难道只有(yǒu)宠(chǒng)爱伶人(rén)才会这样吗?于是作《伶官传(chuán)》。

  《五代(dài)史伶官(guān)传序》是宋代文(wén)学(xué)家欧阳(yáng)修创(chuàng)作的一篇史论。

  此文通过对五代时期(qī)的后(hòu)唐盛衰过程的具体(tǐ)分(fēn)析,推论出(chū):“忧劳可以兴(xīng)国(guó),逸豫可以亡身(shēn)”和(hé)“祸患常积于忽微,而智勇多困于所(suǒ)溺”的结(jié)论,说明国家兴衰败亡不由天(tiān)命(mìng)而取决于“人事”,借以告(gào)诫当时北(běi)宋王(wáng)朝执政者要(yào)吸取历史教(jiào)训,居安思危,防微杜渐,力戒骄侈纵欲。

  文章开门见山,提出全文主旨:盛衰之理(lǐ),决定于人事(shì)。

  然后便(biàn)从“人事”下笔(bǐ),叙述庄宗(zōng)由盛转衰、骤(zhòu)兴骤亡的过(guò)程,以(yǐ)史实(shí)具体论证主旨。

  具体写法上,采用先扬后抑和对(duì)比论证(zhèng)的方法,先(xiān)极赞(zàn)庄宗成功(gōng)时意(yì)气之盛(shèng),再叹其失败时(shí)形势之衰,兴与亡、盛(shèng)与(yǔ)衰(shuāi)前(qián)后对照,强烈感人,最后再辅(fǔ)以《尚书》古训,更增强了(le)文章说服(fú)力。

  全文紧扣(kòu)“盛衰”二字,夹叙夹议,史论结合,笔带感慨,语(yǔ)调顿挫多(duō)姿,感染力(lì)很强,成为历来(lái)传(chuán)诵的佳作(zuò)。

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