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集美(měi)大学自考和高考的区(qū)别是什么，集美大学自考和(hé)高考的区别大吗

　　集美大学自考(kǎo)和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是(shì)社会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待成才的一种现实性(xìng)必(bì)备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的(de)科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点，以及(jí)理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运(yùn)人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是(shì)社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育(可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁yù)的先行者，起到了(le)对于(yú)高(gāo)考(kǎo)制度最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期待(dài)“知识(shí)改变命运(yùn)”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能获(huò)得(dé)主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有强烈(liè)的(de)自育、自励价(jià)值，更有其开放性模(mó)式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身(shēn)群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考(kǎo)感到(dào)自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育(yù)自学考试本科(kē)的(de)简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等(děng)教育自学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历(lì)，学信网可查，符(fú)合条件者由(yóu)主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科(kē)是靠自(zì)学出(chū)来(lái)的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学(xué)历找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的人会因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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