先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译(yì)及注释(shì)，先公四岁而孤全(quán)文翻译答案(àn)是《先(xiān)公四岁而(ér)孤》全文翻译是(shì)欧(ōu)阳修先生四岁(suì)时父亲(qīn)就去(qù)世(shì)了，家(jiā)境贫寒，没有钱供他读书(shū)的。

　　关(guān)于(yú)先(xiān)公四岁而(ér)孤全文(wén)翻译及注释，先公四岁而孤(gū)全文翻(fān)译答(dá)案以及先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤全文翻译及注(zhù)释(shì)，先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻译古诗文(wén)网，先公四岁而孤全文翻译答案，先公四岁而孤全文翻(fān)译字字落实，先公(g简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪ōng)四(sì)岁而孤(gū)全文翻(fān)译,告(gào)诉我们什么(me)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

先公(gōng)四岁而孤全文翻译及(jí)注(zhù)释，先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻(fān)译答(dá)案

　　《先公四(sì)岁而(ér)孤(gū)》全文(wén)翻(fān)译(yì)是欧阳修(xiū)先(xiān)生四岁时父亲就去世了，家(jiā)境贫(pín)寒，没有钱供他读(dú)书。

　　太夫人用芦苇(wěi)秆在沙(shā)地上写(xiě)画(huà)，教(jiào)给他写字。

　　还教给他诵读许多(duō)古人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书(shū)人家去借(jiè)书来读，有时(shí)接(jiē)着(zhe)进(jìn)行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就(jiù)有成简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪人的水(shuǐ)平，那样(yàng)高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤，家贫无资。

　　太夫(fū)人以(yǐ)荻画地，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人篇(piān)章(zhāng)。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而家无书读(dú)，就闾里士人家(jiā)借而读之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，唯读书是务(wù)。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下(xià)笔以如(rú)成人。

　　出(chū)自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安石和苏(sū)轼所写的(de)两(liǎng)篇(piān)祭文， 总结、评(píng)论(lùn)、赞美(měi)欧(ōu)阳修一(yī)生人(rén)品功业。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇。

简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪先公四(sì)岁而孤的全文翻译是(shì)什(shén)么(me)？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修(xiū)先生四岁时父(fù)亲就去世了，家(jiā)境贫寒(hán)，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲就用芦苇秆在沙(shā)地上写画，教(jiào)给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多(duō)古人的(de)篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到他年(nián)龄大些了，家里没有书可读，便就近(jìn)到读书人家去(qù)借书来(lái)读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没(méi)完成(chéng)，就可以背诵这本书了(le)。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘食，只是(shì)致(zhì)力读书(shū)。

　　从小写(xiě)的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人的(de)水(shuǐ)平，那样就高了(le)。

　　【原文(wén)】

　　先公四(sì)岁(suì)而(ér)孤(gū)，太夫(fū)人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇(piān)章，使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及稍长(zhǎng)，而(ér)家(jiā)贫无(wú)书读，就闾里(lǐ)士人家(jiā)借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未必(bì)，而已能诵(sòng)其书。

　　以(yǐ)至昼夜(yè)忘寝食，惟(wéi)读书是务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗赋(fù)文字，下笔已(yǐ)如成(chéng)人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧阳公(gōng)事迹(jì)》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲(qīn)

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里、邻里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的时(shí)候

　　因：趁机

　　【作者简介(jiè)】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳(yáng)文(wén)忠公，吉安永丰（今属江西）人(rén)[自称庐(lú)陵人(rén)]，汉族(zú)，因吉(jí)州原属庐陵郡(jùn),出生于绵州（今四川绵阳）北(běi)宋时期政治家、文(wén)学家(jiā)、史学家和(hé)诗人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元，宋王安(ān)石，苏洵，苏轼，苏辙，曾(céng)巩合(hé)称(chēng)“唐宋八大家”。

　　他(tā)领导了北宋诗文革(gé)新运动，继(jì)承并(bìng)发(fā)展了韩愈的古文理论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就与(yǔ)其正确的(de)古文理论相(xiāng)辅相成，从而开创(chuàng)了一代(dài)文风。

　　欧(ōu)阳修在变革文风的(de)同时，也对诗风、词(cí)风进行了革新。

　　在(zài)史学方面(miàn)，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史(shǐ)》，有(yǒu)《欧阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧(ōu)阳(yáng)修是“唐宋八(bā)大家”之一。

　　虽然家里(lǐ)贫穷，但(dàn)他(tā)克(kè)服此升弯重重困难，勤学苦读(dú)，终有所成(chéng)。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃苦(kǔ)精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦学习的精(jīng)神值得(dé)我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳修的成(chéng)功(gōng)，除了他自身(shēn)的(de)努力之外，还有一个促进他成(chéng)长的原(yuán)因是：家长的善于教育，严(yán)格(gé)要求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其祖母以荻画地，教他(tā)写字。

　　他四岁(suì)而孤，随叔父在(zài)现湖北随州长大，幼年家贫无(wú)资，祖母以荻画地，教以识(shí)字。

　　欧阳(yáng)修自幼酷爱读书，常从城南李家(jiā)借书抄读，他天资(zī)聪(cōng)颖，又(yòu)刻苦勤奋，往(wǎng)往书不(bù)待(dài)抄完，已(yǐ)能(néng)成(chéng)诵。

　　少(shǎo)年(nián)习作诗(shī)赋文章，文笔(bǐ)老练(liàn)，有如成人，其(qí)叔(shū)由此看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的(de)母亲说：“嫂无以(yǐ)家贫(pín)子幼为念，笑歼此奇(qí)儿也！不唯起家以大吾(wú)门(mén)，他日(rì)必名(míng)重当世。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷，甚爱其(qí)文，手不释卷，这为日后(hòu)北宋诗(shī)文革新(xīn)运(yùn)动播下了种子(zi)。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳）留守推官(guān)，与梅尧臣、尹洙(zhū)结为至交(jiāo)，互(hù)相切磋诗(shī)文。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪