原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动(me)也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造(zào)有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极(jí)大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他(tā)们会(huì)因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们(men)之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观(guān)受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那他们(men)的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握(wò)别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们(men)，而是(shì)感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部(bù)分。在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动>

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予(yǔ)你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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