小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说明(mín15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米g)方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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