朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而言(yán)之(zhī)，是(shì)为学术，就是希(xī)望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的(de)，初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大(dà)学(xué)）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱(精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦(shà)门(mén)大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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