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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要五的大写是什么注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的(de)说明(míng)方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来(lái)势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　11五的大写是什么、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特(tè)点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说(shuō)服力(lì),如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的(de)描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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